偶见一枚泛着微黄的落叶，郑重地飘落，宣告着秋的到来。

秋天的叙事就是从这落叶开始的。满地飘零，常使人想断思维却又欲罢不能。秋是有着极为丰富的隐喻的。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。” “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋……”不同的诗人不同的诗句固然有着不同的背景，无论是李清照，柳永抑或李煜，其辞不过乎一个愁字。“欧阳子方夜读书”一篇《秋声赋》使秋的理解有着不同的路径，充盈着更为丰富的内涵。遂想起一句禅语：风动？旗动？心动？由于人心有所动，使得原本作为客体而存在的秋变得复杂，变得多情了。

不同的人眼里的秋是不同的，感悟自然有所径庭。我与秋的情感，是可以溯源的。秋来了，稻香就直沁你的心脾。踩着稻香捡稻穗，“听取蛙声一片”，手动了，脚动了，心也动了。稻香犹在，书香又起。秋里的玄月，我们总是很隆重地迎接它的到来。之于我们，玄月的第一天，是带有某种神圣的，仿佛重要的节日。很多的母亲会在这一天的早上为孩子预备一份特别的早餐：一个鸡腿两个鸡蛋。父母的期待在这份早餐中体现得直截了当，畅快淋漓。分数毫无疑问地成了我们为之战斗的胜利品。于是一茬茬的书声伴随着一茬茬的欢笑和泪水，在收获与播种的二重奏中演绎出永恒的循环。

秋叶如梦，这回梦醒，却已是另一个循环里的“清露晨流，新桐初引”了。突如一夜风来，一度失落的课堂，早已被吹皱。激活的无数个生命，宛然雀跃的精灵，在开放与***的主题下成长。关注生命已不再是一个焦点，而是一个支点，秉承与创新闪耀着理性之光。分数变成了参数，享受取代了接受，多元否定了单元，“教书匠”蜕变成“研究者”，甚至拓荒的粉笔也由于鼠标的出现心生醋意——孩子们的书包小了，世界大了。

稻香远远，书香依旧。年年有秋，年年有不同的感悟。