2011年10月12日 星期三 雨放晴

　　 早上下雨了，感觉凉爽多了。可能是由于下午天晴了吧，感觉有些热，由于明天兄弟学校的老师要来我校进行教学交流活动，需要做些预备，临到要睡觉时，感觉有些累。但再累也还是坚持把这日记写下来，从10月7日开始写日记来，我一直在告诉自己一定要坚持写下往，不为别的，只求一份心灵的平静。

　　 我一直在思考，到底什么方法调动学生的学习欲看、培养学生的自我治理能力是最有效的？可到现在，我还是无法找到适合每个学生治理方法。在和学生相处的过程中，我在引导学生确立人生奋斗目标，在培养学生与人共处、会做人、会做事，在调动学生内在需求以及走进学生心里等方面下了很多功夫。也收到了极好的效果，可总是感觉和自己理想的状态差了很大一截。不知道是我的要求太高，还是其他的什么原因。

　　 实在，当我静下心来的时候，我又觉得孩子们表现的很不错了。他们的集体荣誉感强了，他们也知道怎样与他人相处、懂得相互谦让了，他们知道学习是自己的事情并努力的往践行了，他们还知道怎样往处理与父母间的关系了。

　　 “一颗露水养一棵草，”“每颗花都有它开放的季节，不管它在那个季节开放，它的人生都是绚丽的。”学生的成长是要时间的，是一个长期的过程，我们应该慢慢的引导，多些耐心，多些等待，以发展的眼观来看待他们。孩子的成长总要经历一个又一个的错误，他们需要从不完美逐步完美，从不成熟走向自我完善。他们需要时间，给他们些时间吧，耐心些，慢慢的等待，我们会得到很多惊喜的。