辛劳了，孩子们

      周一走进教室，发现教室竟然如此之静，静的让我这位研究家庭教育的老师打心里往外心疼。你们少了往日的悄声细语，也少了童年独占的欢腾，坐在那静偷偷的-----等，等着你今天又要面对的一道道习题，一次次考试，一场场较量，孩子们，你们是累的吗？

      是，持续20多天的紧张温习，大量的上课，大量的做题，大量的测试，别说您们，连老师都累得精疲力尽，何况你们小小的年纪。你们需要的是身体地修整，是老师更多的理解肯定，是家长更多的心灵上的支撑！

      原谅刘老师，我也是实在没有办法，领导催、家长推、老师比。做为一名教师我又有多少气力来挽回这样的形式呢？明知是个错、大家都在做，明知不对、谁都不退。

      我唯一能做的就是让你们正确的面对，（励志一生http://www.lz13.cn）陪你们勇敢地走过，言语上鼓励您们、欣赏你们、激励你们、肯定你们，甚至是故意搞点小插曲逗逗你们，让你们舒缓的紧张的情绪、让你们放松来自生活中方方面面的压力！相信刘老师，在老师的眼中你们个个都是优秀的。

      分数只是评定孩子好坏的一个标准，但它尽对尽对不是唯一的标准，在考好考坏这个题目上，我们要学会正确的往面对。但这并不说明分数不重要，分数可高可低？可有可无？都不可以。由于在学校教育的大环境中，分数自然就成了评定孩子的一个标准。

      试想，成绩次次不如别人，你的自信心又如何建立？成功的体验又将如何获取？人生在于一个悟字，老师天天利用3、5分钟给你们讲的一些道理一定要动脑筋想想，别怕耽误学习时间，多想想如何在年龄相同、老师相同、环境相同、书本相同的情况中，发现自己、改变自己、成就自己！

      成功属于最后的坚持着，孩子们，再苦再累贯彻始终，刘老师是你们永远的支持者！你们永远的朋友！

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