今天“搜狗拼音输进法”在线词库更新时有一条记录引起了我的爱好——“白条毕业证”。我立即在百度上搜索，得到了两种针锋相对的观点：
　　
　　以保山学院校方为代表的一派以为，白条毕业证现象的出现是由于学生学习不够努力；以发表在《中国青年报》上的文章《“白条毕业证”将成为今年流行词？》为代表的一派，以为这是对学生利益的侵害，矛头直指“职教办学不规范”、“监管不力”。
　　
　　显然为了维护学生权益而往声讨学校的声音更能赢得响应：的确，“辛辛劳苦上了几年学”却拿不到毕业证，这样的学生很轻易博得同情，“有的科目补考三四次不过”，被以为是老师故意为难学生------但我总觉得，这属于“同情心被滥用”，这些学生本来就不应该拿到毕业证，学校能开个证实打个白条已经算是太厚道了！
　　
　　保山学院“受害学生”及其家长质疑学校的做法：“孩子刚进进该校时都还是十五六岁的学生，心理、自控能力都无法和大学生相比，加之家长不在身边，所以出现了逃课上网、饮酒吸烟等现象。孩子来到学校，学校就有责任和义务治理好他们。现在快毕业了，却还有多科考试未过而导致拿不到毕业证，这说明学校未引导、教育好学生。”进校时候15-16岁，那毕业的时候差未几20岁了，应该懂事了吧？为何还是不认真，甚至连补考也不愿意参加？？保山学院的学生年龄是小，而另外一个“白条毕业证”流行的学校襄樊职业技术学院可是高职，学生进校时也就是17-18岁吧？还不懂事吗？还应该完全依靠学校往管他们吗？出了题目不先从自己身上找原因，而抱怨别人没把他管好，这样的学生能有个啥出息？一个只有在被严格治理时才肯努力学习的学生，是一个没有自由意志、布满奴性的人；一个离开了别人的棍棒和鞭子就感到迷茫的人，是没有健全的人格的！
　　
　　再说，家长及其学生真正质疑的并不是学校没有治理好、教育好学生，而是没有发给他们毕业证！假如学校发给这些“没有被教育好的学生”毕业证，那家长还会抱怨学校没有教育好他们的孩子吗？似乎是只要上过学就应该拿到毕业证，那这样如何将认真学习的学生和不认真学习的人区别开来呢？这样的毕业证与花钱买文凭的区别仅仅在于当事人有没有在学习呆过，而不在于他有没有认真学习过。
　　
　　我在大学期间的所见所闻，让我十分确信，一些学生因多门课程不及格而不能毕业，罪责不在学校，而在他们自己！我在大学生时有以下“重大发现”：1.为数不少的学生，几乎一学期不上某一门或多门课；2.考前不温习，挂科，但补考前也不温习，由于他心存侥幸老师会滥用同情心“补考不会不让我过的”；3.某些人考试前找不到教室，因而错过了考试;4.个别学生甚至根本不知道任课老师长得啥样子容貌(周璇给我讲过这样一个故事：04级某学生，一学期没有上过某门课，没参加考试，结果当然没成绩；第二学期开学后，他找到课程表上的“任课教师”，理直气壮地问“你怎么不给我成绩？”那老师也很愤怒“你看清楚，是我给你上的课吗”——老师说这话时指着他自己；该学生说“是的”；老师说：“上学期我出国了，是研究生帮我上的课”------同学们，这个笑话好玩吧？无独占偶，我曾在某个杂志上看见日本某大学教授考试只出一道选择题：四个选项是4个人的头像，题目是“请选择出下面那个是本门课程的任课教师”，大多数学生都傻掉了)；5.大学生们普遍将自己的分数与老师的人品挂钩——以分数的高低来评价老师的人品如何，但他们却从来不往反思持有如此“人品观”的他自己人品如何；6.不认真学习的人看不起认真学习的人（认真=脑子笨）------个别人延期2年还无法毕业。复旦在国内也算是不错的学校了，都会有如此多的“无赖学生”，我猜想其他学校也一定是广泛存在吧？
　　
　　也许有人会辩解道，现在就业压力大，不少学生大二大三开始就在外面兼职，因此影响了学业。假如真的是这样那还可以理解。但事实上，大二大三就在外面兼职的学生，大部分都是很优秀的，他们的考试成绩未必是最好的，但大都还过得往，挂科很少。一学期不上课，N多门挂科的，主要是天天在玩魔兽（或者类似的事情）的！20多岁的人了，将青春年华都消磨在这个上面而导致换来“白条毕业证”，值得吗（当然，由于我智力低下，不会玩魔兽，也体会不到其间的乐趣，所以才乱说人家这样做不值。或许，玩者自己以为值不值才是最重要的）？更可恶的是，这些魔兽爱好者，一旦拿到了“白条毕业证”，却不从自己身上找原因，而是连同其父母一起抱怨学校“没有教育好、治理好生”。呜呼，是非观安在？？？