文/平民粗食
　　
　　每一个孩子都是祖国的花朵，祖国的每一朵花朵都值得我们庇护，都有她盛开的理由。那些看起来并不美丽甚至是有点残缺的花朵一样可以芳香四溢，只要你愿意辛勤浇灌！
　　
　　——题记
　　
　　小莫，是一个农村的小女孩。她表面看起来和别的女孩子没有什么两样，但只要她一说话，你就会知道她实在是一个智障的孩子。
　　
　　小莫四岁的时候还没有学会讲话，流着口水，所有的孩子都不愿意和他一起玩耍。偶然有小孩子和她玩一会儿也是‘捉弄’她，把土壤和沙子泼到她身上和头上，惹得她依依呀呀乱叫，然后一窝蜂的四处散往。而小莫却丝毫都不懂得恼怒，朝散往的孩子追往，边跑边模模糊糊的喊：“我们…一起玩...玩沙子…沙子！”
　　
　　很快，小莫到了读书的年纪，农村是没有特殊教育学校的，更何况小莫的父母也没有打算送她往学校。天天看着孩子们背着书包放学，小莫都会一个人呆呆的站在家门口，默不作声的站很久。这时候，她一定是感觉到了自己和别的小孩不一样。
　　
　　有一天，学校的校长来村里家访，发现了小莫，发现了她那双渴看而且忧郁的眼睛。在校长的多方努力下，小莫终于背上了梦寐的书包，踏进了乡村的学校。到学校后却没有一个班级愿意接受她，由于她在老师提问时总要发出含糊的声音，有点怪异，还很大声，总会引起同学们的捧腹大笑；更严重的是她一直成绩低下，偶然考试得零分，影响老师的‘教学质量’‘班级排名’。
　　
　　在学校她不得不频繁更换班级，连续三年留级读一年级。直到那次，一个前来支教的女老师来到了小莫的班级任教。女老师是个见习老师，上第一件节课的时候，明显她缺乏经验，有点紧张，为了缓和气氛，她要班上每一个同学说出自己的伟大理想。
　　
　　“我…..要……”轮到小莫回答的时候，小莫忽然脸涨得通红，语无伦次。同学们也哄堂大笑。
　　
　　“你再重复一遍，好吗？我们大家没有听清。”女老师不知道她是一个智障女孩。
　　
　　“我，我…要回答…”小莫急得额头流下了汗珠，却依然无法让大家听清她的话。
　　
　　“你不可以好好说话吗？可以不紧张吗？可以用普通话表达吗？”女老师有点恼怒！
　　
　　“我要回答好老师提出的每一个题目，要让老师喜欢我。”在回答第N遍的时候，小莫好不轻易从牙缝里挤出两句可以听得懂的话语。
　　
　　教室里忽然鸦雀无声，女老师更是无法往理解她这样的一个伟大理想。
　　
　　“老师，她是个傻子！你是第一个让她回答题目的人！”有懂事一点的同学说道。
　　
　　‘我要回答好老师提出的每一个题目，要让老师喜欢我。’这样一句简单的话对于一个智障儿童来讲要通过多少次练习才可以讲出来呢？她这样一个简单的伟大理想又有多少机会可以实现呢？女老师觉得很感动、很诧异，很责怪自己的粗心，停顿了好一会后讲到：“那，老师今天就喜欢你啦，你今天回答很好！”
　　
　　小莫忽然泪流满面的趴在课桌上哭了。
　　
　　下课后，女老师把小莫找到了办公室：“小莫，以后每一节课你都学讲一句话好吗？就一句！学一句你以为最轻易的话就好，隔一段时间老师再考考你，好吗？以后上课都要安静一点，好吗？”女老师竖起一个手指头向她示意。
　　
　　“嗯。谢~谢…..老师！”小莫用有点异样的普通话点点头回答。